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        2019高考北京卷《考試說明》物理科目修訂說明
        2019-02-01
        北京考試報
        作者:

          物理
        “考核目標與要求”和“考試范圍與要求”均保持不變。樣題方面,按照理綜考試說明保持總體穩定的要求,原則上保持樣題數量不變。

          01
        聯系實際,以真實的任務情境考查考生分析問題解決問題的能力

          高考北京卷物理試題注重理論聯系實際,強調以真實的任務情境為背景,考查考生分析問題解決問題的能力,同時也能培養考生的學科素養及學習物理的興趣。
        2019年《考試說明》中包含大量聯系實際的樣題。既有聯系考生生活實際和學習實際的問題。
        如“子彈穿蘋果”“蹦極”“高層電梯”等問題,以及新加入的“落體偏東”問題;也有聯系學科科技前沿和技術應用的問題,如“多光子光電效應”“光鑷”等問題。

          02
        創新試題的呈現形式,豐富能力考查方式

          高考北京卷物理命題不斷創新試題的呈現形式,探索和豐富學科能力的考查方式。通過對樣題的補充和調整,不斷豐富試題呈現形式,完善能力考查方式,全面展示北京卷的命題特色。
        新加入的2018年理綜卷第23題,以教材中的學生實驗“測量電源的電動勢和內阻”為背景,以計算加論述的綜合題形式呈現,是試題呈現和能力考查方式的新的成功探索。

          03
        回歸學科本質,注重對學科思想的領悟和研究方法的靈活運用

          回歸學科本原,考查問題情境的物理本質,突出對學科思想的領悟和研究方法的靈活運用,是近些年高考北京卷物理試題的典型特征。
        新加入的2018年理綜卷第17題和第20題正是這一命題理念的新的進一步豐富和闡釋。

          04
        注重考查考生對核心概念的理解,強調對學科的整體認識

          高考北京卷物理命題堅持“走大道、求大氣”的命題理念,追求寬廣融通的命題思路,考查考生對核心概念的理解,強調對學科的整體認識,強調形成嚴密的知識結構體系。
        2018年理綜卷第20題全程涉及了從受力到加速度的動力學基本定律,以及從加速度到速度、從速度到位移、從位移到位置的質點運動學基本概念的整個分析、思考過程。
         教學導向
        1.引導中學教學重視教材,回歸教材,引導學生閱讀教材,思考教材,教師研究教材;
        2.在教學中注重聯系實際,從生活中發現并分析解決物理問題;
        3.注重學生對學科思想及方法的領悟,注重對物理概念和規律的深入理解;
        4.注重培養學生對學科的整體認識,形成嚴密的知識結構體系。

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